教育者、幸福着

张晓霞

    曾经听过这样一个故事：

    一位心理学家为了了解同一份工作在人们心理上所反应出来的个体差异，来到一个工地上，工人们正在建设一所大教堂，他对现场的建筑工人进行了访问。

    心理学家问第一位工人：“请问你在干什么？”工人没好气的回答：“你没看到吗？我正在用这个重的要命的铁锤，来敲碎这些该死的石头，这真不是人干的活。”

    问到第二位工人，这位工人说：“为了一家的温饱，否则谁愿意干这份敲石头的粗活！”

    当问到第三位工人时，这位工人眼光中闪烁着喜悦：“我正在参与修建这座雄伟华丽的大教堂，虽然敲石头的工作并不轻松，但当我一想到将来会有无数人来到这儿，在这接受上帝的爱，心中就会激动不已，也就感觉不到累了。”

    同样的工作，同样的环境，却有着如此截然不同的感受。

这就是对某一件事有“爱”与否的区别，如果你选择了一份你喜欢的职业，那么你就不是在工作，而是在享受，享受工作带来的乐趣。所以，为了不让自己每天都在痛苦中活着，我们要想办法激发工作热情，为自己创造工作动力，创造幸福感，珍惜自己所拥有的，做好自己的本质工作，并且在最有可能求得发展的方向上做出切实努力，这是一种生活的智慧。

    有时候，在生活中和工作上稍有一丁点的“自欺欺人”也不见得就是一件坏事，让我们带点“阿Q”精神吧，来充分享受教育工作带给我们的自豪和荣耀，教育着并快乐着。